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"Comment se fait-il que les enfants étant si intelligents, la plupart des hommes soient si bêtes ? Ça doit tenir de l'éducation"
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Archives mensuelles : juin 2010
Faut-il changer l’école ? L’avis de Vaéa et d’Armelle
Selon Vaéa et Armèle, en seconde, les choses à changer sont : Les emplois du temps trop chargés Faire plus d’activités (sport, arts…) et leur donner une plus grande importance Le retard des profs Les profs non compétents Les profs … Continuer la lecture
Publié dans Interviews
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Faut-il changer l’école ? L’avis de Sarah
D’après Sarah, les choses à changer sont : L’emploi du temps mal organisé, avec trop d’heures de trou Ne plus avoir de devoirs à la maison Le rapport élèves/profs Avoir une plus grande ouverture sur le monde (l’Asie, l’Afrique) Que … Continuer la lecture
Publié dans Interviews
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Le sport et les sorties dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
Publié dans EAB
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Règle et système de notation dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
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Place de la nature dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
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La cantine et la bibliothèque dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
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Les cours dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
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Art dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
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Art dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
Publié dans Changer l'école
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Musique et danse dans « L’école idéale »
Romane, Roxane, Jessica et Peter sont tous les quatre en seconde à l’école active bilingue de Paris. Ils ont créé ensemble un projet d’école idéale, sous l’impulsion de Marie-Clarté Mougeot, leur prof de français. Le regard de ces jeunes, profond … Continuer la lecture
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